Версии для слабовидящих

Образование


Реализуемый уровень образования – общее образование (дополнительное образование детей и взрослых).

Форма обучения — очная.  Дистанционные образовательные  технологии не используются.

Государственная аккредитация дополнительных общеобразовательных программ не предусмотрена.

Нормативный срок обучения соответствует реализуемым программам (от 1 года до 8 лет).

Обучение проводится на русском языке.

2024 — 2025 учебный год

Справка о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам. За счет бюджетных ассигнований – 300, по договорам об образовании за счет средств физических лиц – 127 человек.

Продолжительность учебного года устанавливается в соответствии с годовыми учебными календарными графиками по Дополнительным предпрофессиональным программам (ДПП) и Дополнительным общеразвивающим программам (ДОП).

Организацию и содержание образовательного процесса, продолжительность обучения и распределение учебного времени по  классам  и  учебным  предметам  регламентируют Рабочие  учебные  планы по ДПП и ДОП.

Расписание групповых дисциплин (по специализациям):

Живопись

Инструментальное исполнительство

Музыкальный театр

Хоровое пение

Эстрадное пение

Студия анимации

Хореография

 

В образовательном процессе реализуется 21 дополнительная общеобразовательная программа  (в том числе: ДПП — 5 и ДОП -16) в области искусств, утвержденные приказами от 20.06.2024 № 18-ов, от 19.09.2024 № 26-ов

 

Раздел I ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

«ХОРОВОЕ ПЕНИЕ» — срок освоения 8(9) лет

Хор

Фортепиано

Вокальный ансамбль

Основы дирижирования

Сольфеджио

Слушание музыки

Музыкальная литература

Вокал

 

«ФОРТЕПИАНО» — срок освоения 8(9) лет

Специальность и чтение с листа

Ансамбль

Хоровой класс

Концертмейстерский класс

Сольфеджио

Слушание музыки

Музыкальная литература

 

«НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ» — срок освоения 8(9) лет

Специальность (аккордеон)

Специальность (баян)

Специальность (гитара)

Специальность (домра)

Ансамбль: гитара

Ансамбль: домра, балалайка

Ансамбль: баян, аккордеон

Фортепиано

Оркестровый класс

Хоровой класс

Сольфеджио

Слушание музыки

Музыкальная литература

 

«ЖИВОПИСЬ» — срок освоения 5 лет

Рисунок

Живопись

Композиция станковая

Беседы об искусстве

История изобразительного искусства

 

«ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО» — срок освоения 8(9) лет

Классический танец

Ритмика

Гимнастика

Народно-сценический танец

Танец

История хореографического искусства

Слушание музыки и музыкальная грамота

 

Раздел II ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ

«ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО»— срок освоения 5 лет, уровень базовый.

Рисунок

Живопись

Композиция станковая

Декоративно – прикладное искусство

Беседы об изобразительном искусстве

 

СТУДИЯ АНИМАЦИИ «ШКОЛА ВОЛШЕБНИКОВ»  — срок освоения 4 года, уровень базовый.

Художественное оформление фильма

Основы анимации

Литературное творчество

Беседы об искусстве анимации

Анимационная практика

 

«ОСНОВЫ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА»  — срок освоения 4 года, уровень базовый.

«ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО»  — срок освоения 3 года, уровень продвинутый.

Фортепиано

Гитара

Флейта

Баян

Аккордеон

Домра

Ансамбль

Аккомпанемент

Коллективное музицирование: хор

Коллективное музицирование: оркестр

Сольфеджио

Слушание музыки

Музыкальная литература

Предмет по выбору: фортепиано

 

«ЭСТРАДНОЕ ПЕНИЕ»  — срок освоения 4 года, уровень базовый.

«ЭСТРАДНОЕ ВОКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО»  — срок освоения 3 года, уровень продвинутый.

Эстрадное пение

Вокальный ансамбль («Эстрадное пение»)

Вокальный ансамбль («Эстрадное вокальное исполнительство»)

Постановка концертных номеров

Основы сценического мастерства

Сольфеджио

Слушание музыки

Музыкальная литература

Предмет по выбору: фортепиано

 

«ОСНОВЫ ХОРОВОГО ПЕНИЯ» — срок освоения 4 года, уровень базовый.

«ХОРОВОЕ ПЕНИЕ» — срок освоения 3 года, уровень продвинутый.

Хор

Ансамбль

Сольфеджио

Слушание музыки

Музыкальная литература

Предмет по выбору: фортепиано

 

«МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР»  — срок освоения 4 года, уровень освоения базовый

«МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР «ВЕСЕЛЫЕ РЕБЯТА» — срок освоения 3 года, уровень продвинутый.

Академический вокал

Основы актерского мастерства

Основы сценического движения и сценической речи

Подготовка партий

Постановка спектакля и сценических номеров

 

«ОСНОВЫ ХОРЕОГРАФИИ»  — срок освоения 4 года, уровень освоения базовый.

«ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО» — срок освоения 2 года, уровень продвинутый.

Классический танец (1 модуль)

Классический танец (2 модуль)

Ритмика

Гимнастика

Народно-сценический танец (1 модуль)

Народно-сценический танец (2 модуль)

Историко-бытовой танец

Подготовка концертных номеров (1 модуль)

Подготовка концертных номеров (2 модуль)

Беседы по истории хореографического искусства

 

ТВОРЧЕСКАЯ СТУДИЯ «ЛУЧИКИ» — срок освоения 1 год, уровень стартовый.

Изобразительная деятельность

Музыка

Ритмика

 

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ СТУДИЯ «ПАЛИТРА»  — срок освоения 1 год, уровень стартовый.

Основы живописи

Основы графики

 

«ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ КЛАСС ПО МУЗЫКЕ»  — срок освоения 1 год, уровень стартовый

Музыкальный инструмент: фортепиано

Музыкальная азбука

 

«ХОРОВАЯ СТУДИЯ» — срок освоения 1 год, уровень стартовый

Хор Капельки

Музыкальная азбука

Ритмика

 

«МУЗЫКА ДЛЯ ВСЕХ» — срок освоения 1 год, уровень стартовый

Гитара

Сольфеджио

 

«МУЗА» — срок освоения 1 год, уровень стартовый

Живопись

Рисунок

Композиция станковая

 

Методические документы, разработанные ДШИ № 25 для обеспечения образовательного процесса:

Морозова Ю.Б. Как сделать урок интересным? (из опыта преподавания предмета «Рисунок» в ДШИ). Методическая разработка

Морозова Ю.Б. План – конспект открытого занятия по предмету «Рисунок»

Всеволодская И.О. Основные этапы работы над созданием анимационного фильма. Методические рекомендации

Всеволодская И.О. Методические материалы к занятиям на этапах создания анимационного фильма

Пыстина Д.Б. Некоторые особенности подготовки современного урока в ДМШ и ДШИ

Кофлер И.Р. Нестандартная форма итогового занятия: музыкальная сказка-концерт «Забавные приключения кошки Мурки». Методическая разработка

Кофлер И.Р. Педагогические аспекты партии концертмейсте

Романова И.А. Нравственное воспитание на уроках музыкальной литературы в ДШИ

Руднева Е.А. Особенности изучения русской народной песни

Гринько М.Е. Особенности работы с акварелью на начальном этапе обучения в ДШИ

Васильева В.В. Развитие природных физических данных детей младшего школьного возраста средствами партерной гимнастики на уроках классического танца (Методическая разработка с приложением гимнастического комплекса)

Васильева В.В. Информационная карта открытого занятия по учебному предмету «Классический танец»

Скиба Л.В. Информационная карта урока сольфеджио

Сырмич Е.М. Педагогические аспекты организации конкурсов юных музыкантов-исполнителей в ДШИ (из опыта проведения вокального конкурса «Поющая звезда»). Методическая разработка

Сырмич Е.М. Методические материалы по разработке вокального конкурса «Поющая звезда»

Николаева Н.В. Развивающие возможности ансамблевого музицирования в классе фортепиано

Татаренко Е.А. Сюжетно-ролевые игры и виртуальный мир компьютерных фантазий на хоровых занятиях в младших классах ДШИ

Гавва А.К. Организация домашней работы учащихся в классе флейты

Кузнецова Т.В. Образовательный web-квест «Играй, мой баян» для учащихся ДШИ