Версии для слабовидящих

Образование


Реализуемый уровень образования – общее образование (дополнительное образование детей и взрослых).

Форма обучения – очная.  Дистанционные образовательные  технологии не используются.

Государственная аккредитация дополнительных общеразвивающих программ не предусмотрена.

Нормативный срок обучения соответствует реализуемым программам (от 1 года до 4(5) лет).

Обучение проводится на русском языке.

 

2018 – 2019​ учебный год

 

Справка о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам. За счет бюджетных ассигнований – 300, по договорам об образовании за счет средств физических лиц – 124 человек.

Продолжительность учебного года устанавливается в соответствии с годовым календарным учебным графиком. Организацию и содержание образовательного процесса, продолжительность обучения и распределение учебного времени по  классам  и  учебным  предметам  регламентируют Рабочие  учебные  планы.

В образовательном процессе реализуется 13 дополнительных общеразвивающих программ по различным видам искусств. Все программы включают  аннотации к рабочим программам учебных  предметов (раздел 7). Копии  всех программ  учебных  предметов  прилагаются  к  каждой дополнительной общеразвивающей  программе

 

«ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО” – срок освоения 4 года, уровень базовый.

Рисунок

Живопись

Композиция станковая

Декоративно – прикладное искусство

Беседы об изобразительном искусстве

 

СТУДИЯ АНИМАЦИИ “ШКОЛА ВОЛШЕБНИКОВ”  – срок освоения 3 года, уровень базовый.

Художественное оформление фильма

Основы анимации

Литературное творчество

Беседы об искусстве анимации

Анимационная практика

 

“ОСНОВЫ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА”  – срок освоения 4 года, уровень базовый.

“ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО”  – срок освоения 3 года, уровень продвинутый.

“ИНСТУМЕНТАЛЬНОЕ (ВОКАЛЬНОЕ) МУЗИЦИРОВАНИЕ”  – срок освоения 5 лет, уровень базовый (для обучающихся поступивших в школу до 01.09.2015).

Фортепиано

Скрипка

Гитара

Флейта

Баян

Аккордеон

Ансамбль

Аккомпанемент и игра в ансамбле

Эстрадное пение

Вокальный ансамбль

Коллективное музицирование: хор

Коллективное музицирование: оркестр

Сольфеджио

Слушание музыки

Музыкальная литература

Предмет по выбору: фортепиано

 

“ЭСТРАДНОЕ ПЕНИЕ”  – срок освоения 4 года, уровень базовый.

“ЭСТРАДНОЕ ВОКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО”  – срок освоения 3 года, уровень продвинутый.

Эстрадное пение

Вокальный ансамбль (“Эстрадное пение”)

Вокальный ансамбль («Эстрадное вокальное исполнительство»)

Постановка концертных номеров

Основы сценического мастерства

Сольфеджио

Слушание музыки

Музыкальная литература

Предмет по выбору: фортепиано

 

“ОСНОВЫ ХОРОВОГО ПЕНИЯ”  – срок освоения 4 года, уровень базовый.

Хор

Сольфеджио

Слушание музыки

Музыкальная литература

Предмет по выбору: фортепиано

 

“МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР”  – срок освоения 4 года, уровень освоения базовый.

Академический вокал

Основы актерского мастерства

Основы сценического движения и сценической речи

Подготовка сценических номеров

Постановка музыкального спектакля

 

“ОСНОВЫ ХОРЕОГРАФИИ”  – срок освоения 4 года, уровень освоения базовый.

Классический танец

Ритмика

Гимнастика

Народно-сценический танец

Историко-бытовой танец

Подготовка концертных номеров

Беседы по истории хореографического искусства

 

“РАННЕЕ ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ”  – срок освоения 1 год, уровень стартовый.

Изобразительная деятельность

Музыка

Ритмика

 

“ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ КЛАСС ПО ИЗО”  – срок освоения 1 год, уровень стартовый.

Основы изобразительного искусства 

Основы декоративно – прикладного искусства

 

“ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ КЛАСС ПО МУЗЫКЕ”  – срок освоения 1 год, уровень стартовый

Музыкальный инструмент: фортепиано

 

Методические документы, разработанные ДШИ № 25 для обеспечения образовательного процесса:

Кузнецова А.И. Совершенствование урока, как коллективный педагогический проект ДШИ

Морозова Ю.Б. Как сделать урок интересным? (из опыта преподавания предмета «Рисунок» в ДШИ). Методическая разработка

Морозова Ю.Б. План – конспект открытого занятия по предмету «Рисунок»

Всеволодская И.О. Основные этапы работы над созданием анимационного фильма. Методические рекомендации

Всеволодская И.О. Методические материалы к занятиям на этапах создания анимационного фильма

Пыстина Д.Б. Некоторые особенности подготовки современного урока в ДМШ и ДШИ

Кофлер И.Р. Нестандартная форма итогового занятия: музыкальная сказка-концерт «Забавные приключения кошки Мурки». Методическая разработка

Романова И.А. Нравственное воспитание на уроках музыкальной литературы в ДШИ

Гринько М.Е. Особенности работы с акварелью на начальном этапе обучения в ДШИ

Разглядная Т.А. Особенности создания и постановки репертуарных танцев детского коллектива. Методические рекомендации

Разглядная Т.А. Экспликация «Танца придворных» из музыкальной сказки Г.А. Портнова «Снежная королева»

Разглядная Т.А. Экспликация Танца разбойников, Атаманши и Маленькой разбойницы из музыкальной сказки Г.А. Портнова «Снежная королева»

Васильева В.В. Развитие природных физических данных детей младшего школьного возраста средствами партерной гимнастики на уроках классического танца (Методическая разработка с приложением гимнастического комплекса)

Васильева В.В. Информационная карта открытого занятия по учебному предмету «Классический танец»

Сырмич Е.М. Педагогические аспекты организации конкурсов юных музыкантов-исполнителей в ДШИ (из опыта проведения вокального конкурса «Поющая звезда»). Методическая разработка

Сырмич Е.М. Методические материалы по разработке вокального конкурса “Поющая звезда”

Николаева Н.В. Развивающие возможности ансамблевого музицирования в классе фортепиано

Татаренко Е.А. Сюжетно-ролевые игры и виртуальный мир компьютерных фантазий на хоровых занятиях в младших классах ДШИ